ということで、精神障害の分類と基準が示されている診断マニュアルDSMの2013年版『DSM-5』から表記が変更されました。

前述の“スペクトラム”に表現されている「特性のグラデーションであって、定型発達も発達障害もつながってるよね」という考え方は、発達障害全般において言えること。

そもそものところ、「100%同じ」人なんて2人といないわけで
（一卵性の双子であったとしても全部一緒ではないはず。環境によって全く変わるという研究も）。

ただその前提はとても忘れやすく、自分と相手の“違い”のギャップが大きいことが分かった瞬間に突然自覚することが多いような気がします。

「あいつなんでこんなこと言うんだろう」

「あいつなんでこんなことするんだろう」

「あいつなんでこんなことができないんだろう」

こうした疑問はきっと相互理解のヒントの一つにすることもできるものですが、悲しいかな、得てして“違い”は不信感や嫌悪感につながっていることもとても多いのではないでしょうか。

そんな時、【自分と相手は違うんだ】ということを改めて思い出してみると、ちょっと、前に進めるかもしれません。

発達障害の話に戻り、「発達障害」にはどのようなものがあるのかについて。障害の種類と特徴には、下記のようなものがあります。

2020.11